Η κυβέρνηση της ΝΔ αποφάσισε να κάνει προσλήψεις αναπληρωτών
με τους προσωρινούς πίνακες και με λειψά κενά
γιατί το κρατικό κεμέρι δεν έχει να πληρώνει τόσους εκπαιδευτικούς
δεν φτάνουν μετά για τα κανάλια και τους επιτελικούς μετακλητούς
Η κυβέρνηση Μητσοτάκη/Κεραμέως υλοποίησε πρώτα τον νόμο Γαβρόγλου.
Το αστικό κράτος έχει βεβαίως συνέχεια –δεν το ξεχνάμε.
Απαξίωσε το βασικό πτυχίο και την προϋπηρεσία.
Των ανθρώπων που λειτουργούσαν την εκπαίδευση
Στα μικρονήσια, τα βουνά αλλά και στα αστικά κέντρα της χώρας.
Δεν μας χρειάζονται όλοι αυτοί αποφάνθηκε,
δεν είναι και με τη βούλα εκλεκτοί, όπως τα διορισμένα νέα στελέχη μας!
Θα δουλεύουν από δω και πέρα μόνο οι έχοντες βαριά χαρτιά αξιοσύνης
Όσοι και όσες πρόλαβαν, είχαν χρόνο, τύχη σε παλιές τοποθετήσεις και χρήμα
Έχουν την προσωπική ευθύνη με τις επιλογές τους!
Άσε που πολλοί τεμπέληδες αναπληρωτές έχουν ενσκήψει ως επιδημία:
αφερέγγυοι τελείως παραιτούνται μετά την πρόσληψη…
γιατί ο μισθός είναι μικρότερος από το νοίκι και το φαΐ…
(το θέμα επιλύθηκε προκαταβολικά με ποινές απόλυσης επί τριετία).
Αλλά υπάρχει ένα πρόβλημα…
Εγώ θέλω όλους τους συναδέλφους παρόντες στο σχολείο μου
Θέλω μόνιμη σταθερή εργασία για κάθε εκπαιδευτικό
(και για κάθε άλλο άνθρωπο) στον τόπο του για να ζει αξιοπρεπώς.
Πρώτα πρώτα γιατί έζησα και εγώ την περιπλάνηση, την ομηρία και την ανεργία.
Δεν θέλω να μου ξαναπεί αδιόριστος πως δεν μπορεί να πάει στον οδοντίατρο
Δεν θέλω να μου ξαναπεί αναπληρωτής μειωμένου ωραρίου
πως τρώει μια φορά τη μέρα
Δεν θέλω να δω μάνα να βουρκώνει γιατί παράτησε στη γιαγιά τα παιδιά
τέλη Νοέμβρη και ήρθε για δουλειά στα βουνά της Ροδόπης.
Αυτά δεν είναι προσωπικές ευαισθησίες μόνο
αλλά στοιχειώδης ανθρωπιά και επαγγελματική συνέπεια.
Βλέπετε δεν είμαι σε θέση να διδάξω υποκριτικά σε καμιά τάξη
Την αλληλεγγύη, την ισότητα, το ενδιαφέρον για τον συνάνθρωπο
(και θα συνεχίσω με πείσμα να τα διδάσκω)
Αλλά να αδιαφορώ για τους συναδέλφους μου.
Λοιπόν θέλω όλους τους συναδέλφους στο σχολείο από την πρώτη μέρα
Τον Ν. που μόλις έγινε πατέρας –αλλά θα μείνει απολυμένος από το παράβολο
Την Κ. που έπεσε πολύ στον πίνακα και θα παίξει τόμπολα στις δηλώσεις.
Την Α. που έπεσε 500 θέσεις στον πίνακα και, ενώ έχει γυρίσει όλη τη χώρα τόσα χρόνια, τώρα δεν ξέρει πού και πότε θα δουλεύει.
Τον Τ. που ήταν άξιος να οργανώνει εκδηλώσεις για όλα τα σχολεία και να σκηνοθετεί, αλλά κρίθηκε ανάξιος να μπορεί να προγραμματίσει τη ζωή του.
Μπορώ να συνεχίσω με δεκάδες περιπτώσεις
–είναι άνθρωποι υπαρκτοί, όχι λογοτεχνικά σχήματα.
Λοιπόν θέλω όλους και όλες τις συναδέλφους στο σχολείο μου!
Από την πρώτη μέρα και ώρα.
Καμιά έλλειψη εκπαιδευτικού δεν είναι υποδεέστερη.
Θέλω δασκάλους και δασκάλες και στο τελευταίο τμήμα του δημοτικού
Θέλω νηπιαγωγούς και στο τελευταίο τμήμα του νηπιαγωγείου.
Θέλω κάθε παιδί με παράλληλη να έχει δίπλα του από την πρώτη στιγμή στήριξη και να ακούσω τον αναστεναγμό ανακούφισης των γονιών του.
Θέλω κάθε παιδί της μειονότητας να βρει στην τάξη υποδοχής εκπαιδευτικό.
Θέλω να λειτουργήσουν όλα τα ολοήμερα και στο μικρότερο μειονοτικό σχολείο
και το τουρκόγλωσσο πρόγραμμα να στελεχωθεί όπως πρέπει
Καμιά ώρα θεατρικής αγωγής και πληροφορικής να μη χαθεί.
Κανένα τραγούδι μην μείνει χωρίς να τραγουδηθεί
και να τραγουδήσουμε σε όλες τις γλώσσες του σχολείου.
Κανένα έργο τέχνης που περιμένει να φτιαχτεί να μην μείνει αδημιούργητο.
Πέρα από αυτά θέλω όλους τους εκπαιδευτικούς στο σχολείο
Μόνιμους με σταθερή σχέση εργασίας για να μαθαίνουν οι
οι μαθητές μου να μη βολεύονται με λιγότερα από όσα έχουν πραγματικά ανάγκη –αντίθετα θέλω να τα διεκδικούν!
Ξέρω, κ. Κεραμέως, πως ίσως θα με χαρακτηρίσετε επικίνδυνο.
Θα μπορούσατε ίσως να ανεχθείτε τον ανθρωπισμό μου
–Αλλά αποστειρωμένο και υπάκουο και χωρίς πολλή κοινωνιολογία!
Δυστυχώς οι επιθυμίες μου
αντιβαίνουν τις αρχές του αυτόνομου σχολείου της αγοράς
και κουρελιάζουν τις ντιρεκτίβες του ΟΟΣΑ και της ΕΕ.
Εσείς μετράτε μόρια, ανθρωπομήνες και δείκτες του PISA
Εγώ υπολογίζω με τις ζωές των συναδέλφων μου και το γέλιο των παιδιών
Λοιπόν τελικά δεν θέλω στο σχολείο μου όλους τους συναδέλφους μου.
Θέλω σε όλα τα σχολεία όλους τους εκπαιδευτικούς που χρειάζονται τα παιδιά
Ώστε κανένα μορφωτικό και εργασιακό δικαίωμα να μην περισταλεί.
Ώστε ακόμα και απέναντι στο σύγχρονο Κράτος και τη Βία
και στις πιο ζοφερές εποχές να συνεχίσουμε να διδάσκουμε τον Προμηθέα,
την προτεραιότητα του ανθρώπου και την αξία της ανυπακοής!
Σημείωση του συγγραφέα: Το παραπάνω αποτελεί μια μια αναγκαία συνέχεια ενός προηγούμενου κειμένου, «Θέλω μέχρι 15 μαθητές στην τάξη μου».
