Για τον διαγωνισμό PISA. Ένα σύντομο σχόλιο.
του Γιώργου Καλημερίδη
Μέσα στον Μάρτη, με απόφαση του υπουργείου Παιδείας 268 σχολεία από όλη την Ελλάδα και περίπου 7.000 μαθητές πρόκειται να συμμετάσχουν, για ακόμη μια φορά, στο διαγωνισμό PISA του ΟΟΣΑ. Ο διαγωνισμός...
Η κατά ΟΟΣΑ «δημιουργική σκέψη» και πώς τελικά την καταστρέφει
της Αιμιλίας Τσαγκαράτου,
Με τη λήξη της σχολικής χρονιάς, το Υπουργείο Παιδείας και το ΙΕΠ με ανακοίνωσή τους αναφέρονται στα αποτελέσματα του διεθνούς διαγωνισμού PISA του 2022 στον πρόσθετο τομέα στον οποίο εξετάστηκαν οι μαθητές...
Η ενδιάμεση έκθεση του ΟΟΣΑ για το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα την οποία κρύβει, αλλά...
Της Συντακτικής Επιτροπής
Ήδη από τον Φεβρουάριο του 2017 το υπουργείο Παιδείας έχει στα χέρια του την ενδιάμεση έκθεση του ΟΟΣΑ για το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Η έκθεση, αν και δημοσιευμένη στην ιστοσελίδα του...
Οι επιδράσεις στην εκπαίδευση των προτεραιοτήτων της ΕΕ στις νέες συνθήκες (συνέπειες COVID-19, Ουκρανία)
*του Αποστόλη Νικολόπουλου
Η κατάσταση έκτακτης ανάγκης λόγω του κορονοϊού (30/1/20-5/5/23) είχε βαριές επιπτώσεις στην ΕΕ και υιοθετήθηκαν προγράμματα ανάκαμψης, που προσαρμόζουν και βαθαίνουν αντιδραστικές αποφάσεις που είχε λάβει η Ένωση πριν τον κορονοϊό. Σε...
Ο «κεκλιμένος πύργος» του διαγωνισμού PISA πρέπει να πέσει!
της Αιμιλίας Τσαγκαράτου,
Το τελευταίο διάστημα πληθαίνουν τα δημοσιεύματα για τη διεξαγωγή του διαγωνισμού PISA –διεθνούς και ελληνικού– την άνοιξη του τρέχοντος έτους. Η διεξαγωγή του διεθνούς διαγωνισμού θα πραγματοποιηθεί από τις 15 Μάρτη έως...
Απέναντι στη σαρωτική μεταρρύθμιση ΕΕ και ΟΟΣΑ η εκπαιδευτική ριζοσπαστική Αριστερά πρέπει να οργανωθεί...
συνέντευξη με τον Ken Jones, Ομότιμο Καθηγητή του Πανεπιστημίου Goldsmiths του Λονδίνου
Ποια είναι η γνώμη σας για τον κοινωνικο-πολιτικό χαρακτήρα της ΕΕ και του ΟΟΣΑ από τη στιγμή που αυτό είναι το πλαίσιο...
Η πολιτική της ΕΕ για την Ανώτατη Εκπαίδευση και η επιβολή της στην Ελλάδα
του Λάζαρου Απέκη*
Η βαθιά καπιταλιστική κρίση ανέδειξε την Ανώτατη Εκπαίδευση και την Έρευνα σε πεδία υψηλής κερδοφορίας για το κεφάλαιο. Αυτό, σε συνδυασμό με τις νέες απαιτήσεις της αγοράς για τα εφόδια που πρέπει...
Σχετικά με την επίσκεψη κλιμακίων του Ο.Ο.Σ.Α στα ελληνικά σχολεία
του Χρήστου Ρέππα
Πληροφορηθήκαμε την επίσκεψη κλιμακίου του Ο.Ο.Σ.Α σε ελληνικά σχολεία (σχολεία στην Εύβοια και στην Α’ Διεύθυνση Αθηνών) και την προσπάθειά του να έρθει σε επαφή με την ελληνική εκπαιδευτική πραγματικότητα μέσα από...
Εκπαίδευση και υπερεθνικοί οργανισμοί: η σχέση εθνικής και υπερεθνικής πολιτικής στο πεδίο του σχολείου
του Γιώργου Καλημερίδη
Αν και η ιστορία των υπερεθνικών οργανισμών (ΟΟΣΑ - ΕΕ - Παγκόσμια Τράπεζα) ανάγεται στις πρώτες δεκαετίες της μεταπολεμικής περιόδου, αναμφισβήτητα από τη δεκαετία του '90 και μετά οι υπερεθνικοί οργανισμοί παίζουν...
PISA 2018: Ο εγγραμματισμός στην υπηρεσία της αγοράς
του Χρήστου Ρέππα
Δημοσιεύτηκαν από τον ΟΟΣΑ τα αποτελέσματα του διαγωνισμού PISA για το 2018, διαγωνισμού στον οποίο συμμετείχε και η Ελλάδα. Για την Ελλάδα τ’ αποτελέσματα δημοσιεύονται με επίσημη ανακοίνωση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής...











































