13.8 C
Αθήνα
Παρασκευή, Δεκέμβριος 6, 2019

PISA 2018 στην ελληνική εκπαίδευση: Εκγύμναση στην «ανθεκτικότητα» σε χαλεπούς καιρούς; (Μέρος Γ΄)

Του Γιώργου Μαυρογιώργου Σε προηγούμενη ανάλυσή μας (Μέρος Β΄) είχαμε ανακοινώσει κλείνοντας ότι σε επόμενα κείμενά  μας  θα καταπιαστούμε με τις επιρροές του ΟΟΣΑ/PISA στην εκπαίδευση των χωρών που συμμετέχουν σε αυτό όσο και με...

«Εθνική συνείδηση» και σχολείο. Ένα σύντομο σχόλιο για την κα Κεραμέως.

του Γιώργου Καλημερίδη «Ποιος έχτισε τη Θήβα την εφτάπυλη; Στα βιβλία δε βρίσκεις παρά των βασιλιάδων τα ονόματα. Oι βασιλιάδες κουβαλήσαν τ’ αγκωνάρια; H μεγάλη Pώμη είναι γεμάτη αψίδες θριάμβου. Ποιος τις έστησε; Πάνω σε ποιους θριαμβεύσανε οι Kαίσαρες; Tο...

Να μην αφήσουμε τους μαθητές στο στόχαστρο φασιστών, εθνικιστών και ακροδεξιών

της Συντακτικής Επιτροπής Αυτές τις μέρες τα σχολεία, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές έχουν μπει στο στόχαστρο φασιστών, εθνικιστικών και ακροδεξιών κύκλων. Πρόκειται για ένα παρακρατικό παράκεντρο από φασίστες της εγκληματικής Χ.Α., ναζιστές της ΕΣΑ (εθνικοσοσιαλιστικής...

Τα όνειρά μας δεν τρομάζουν με τις ασχήμιες σας

του Χρήστου Επαμ. Κυργιάκη   Κι έρχεται η ώρα που πρέπει να πεις: Ως εδώ! Δεν πάει άλλο! Πάνε κοντά δέκα χρόνια που θέλουν να σε πείσουν πως είσαι ένας αύξων  αριθμός σε μια λίστα άβουλων κατοίκων...

Σχολική αυτονομία και καπιταλιστική αναδιάρθρωση του σχολείου

του Γιώργου Καλημερίδη* Τις τρεις τελευταίες δεκαετίες, η έννοια της σχολικής αυτονομίας έγινε κεντρική στον εκπαιδευτικό λόγο και στην πρακτική τόσο των διάφορων υπερεθνικών οργανισμών (ΟΟΣΑ, Παγκόσμια Τράπεζα, ΕΕ) όσο και των ποικίλων αστικών δυνάμεων...

Βαθμοί: εργαλεία αλλοτρίωσης και ιεράρχησης

της Σοφίας Στεφανίδου* Κάθε Μάιο - Ιούνιο χιλιάδες μαθητές, από το Δημοτικό ως το Λύκειο,  «κρίνονται» και «ελέγχονται» και αυτή η διαδικασία αποτυπώνεται σε βαθμούς. Από την άλλη πλευρά, φουντώνουν τα διλήμματα μεταξύ εκπαιδευτικών για το...

Τα χρηματοδοτικά εργαλεία της Ε.Ε. για την προώθηση της εκπαιδευτικής πολιτικής: από τα ΚΠΣ...

του Γιάννη Κυριακάκη Πέρασαν ήδη δεκαεπτά χρόνια από τον Μάρτιο του 2000, όταν οι Ευρωπαίοι ηγέτες κατέληξαν σε μια «νέα» στρατηγική για την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ε.Ε.). Στόχος τους ήταν ως το 2010 η Ε.Ε. να...

Αντεπίθεση στον επιστημονικό λαϊκισμό

του Στέλιου Μαρίνη Ανοίγουμε το κεφάλαιο: Αξιολόγηση του μαθητή Για άλλη μια φορά επιχειρείται η άσκηση αντιδραστικής οικονομικής πολιτικής στην εκπαίδευση, με επιχειρήματα που δεν έχουν καμιά σχέση με την παιδαγωγική. Όπως έχει τεκμηριωθεί1, η όποια...

Η εκπαίδευση και ο αγώνας για κοινωνική χειραφέτηση την εποχή της κρίσης

των Γιώργου Γρόλλιου, Τάσου Λιάμπα και Περικλή Παυλίδη Εισαγωγή στα Πρακτικά του 4ου Διεθνούς Συνεδρίου για την Κριτική Εκπαίδευση με θέμα: «Η Κριτική Εκπαίδευση στην Εποχή της Κρίσης», σελ. i-xix, https://www.eled.auth.gr/ Το 4ο ∆ιεθνές Συνέδριο για...

Αποδομώντας τις «Νέες Δομές Υποστήριξης της Εκπαίδευσης»

της Σοφίας Χατζοπούλου Στη σύγχρονη οικονομική επιστήμη του Μάρκετινγκ όταν η απόδοση ενός προϊόντος δεν είναι η αναμενόμενη, οι ενδιαφερόμενοι πρέπει να ασχοληθούν με την αλλαγή της εικόνας του, τον επανασχεδιασμό του και την επαναπροώθησή...